Понеділок, 30.03.2020, 04:13 | Вхiд | Реєстрацiя
Вітаю Вас Гость | RSS
Наше опитування
Чи потрібно об'єднати проведення ДПА та ЗНО
Всього відповідей: 49
Міліція дітям
Міліція на допомогу дітям
Міліція на допомогу дітям
Скринька довіри

Лист психологу

Міні-чат
Статистика


Онлайн всього: 1
Гостей: 1
Користувачів: 0

Каталог статей

Головна » Статті » Шкільний музей

Види класної та позакласної роботи в музеї
Хоч би яким змістовним був музей, він стане невід’ємною складовою шкільного організму лише у тому разі, коли вчителі широко використовуватимуть його експозицію та фонди. Відомі такі види класної та позакласної роботи:
  • навчальна екскурсія в музеї,
  • урок-екскурсія в музеї,
  • демонстрація музейних предметів під час бесіди вчителя,
  • використання музейних предметів як навчальних посібників на уроці,
  • підготовка учнями повідомлень і доповідей на основі самостійної роботи в музеї,
  • музейне заняття факультативу/гуртка.
  • проведення захисту робіт учнів — членів МАН.
Екскурсія — основна форма роботи музею. Крім учителя, екскурсію в музеї мають проводити й учні.
Тексти екскурсій, звичайно ж, учні мають готувати самі. Спочатку вони вивчають відповідно до теми загальну: згодом спеціальну літературу, чітко визначають коло експонатів, про які розповідатимуть, ознайомлюються з їх історією.
Екскурсовод повинен знати про експонат усе: його точну назву, що він собою являє, призначення, про що свідчить, як потрапив до музею, в якому зв’язку перебуває з іншими експонатами. Знання останнього потрібне для того, щоб перехід від одного експоната до іншого був логічним.
Основні показники високоякісної екскурсії:
  • знання матеріалу,
  • чіткий його добір,
  • послідовність, емоційність і образність викладу,
  • органічний зв'язок розповіді з показом експонатів,
  • переконливість розповіді,
  • контакт із слухачами.
Готову екскурсію «приймає» рада музею, а не вчитель, що завідує музеєм.
Екскурсоводів доцільно готувати окремо для молодших класів, підлітків. старшокласників, а також для обслуговування місцевого населення. офіційних делегацій тощо. Використовуючи різноманітні методи і прийоми проведення екскурсій, учні повинні виробити свій індивідуальний стиль.
Діти активно відтворюють свої уявлення про почуте і побачене у власному музеї, малюють ілюстрації, складають пазли, виготовляють малюнки-мозаїки, книжечку, ліплять посудинки, створюють мапу: Тобто музей дає учням можливість поєднати розумову діяльність із посильною для них практичною роботою.
Віднедавна поле творчої діяльності підлітків стало значно ширшим: вони залюбки виготовляють комп’ютерні презентації на замовлення педагогів. (Працюючи над виготовленням відеоролика про свій музей, варто пам’ятати, що цей продукт має бути динамічним і тривати не більше п’яти хвилин).
Участь школярів у роботі музею прищеплює їм любов до цінностей духовної культури, до рідного краю, розвиває громадянську активність, привчає їх до налагодження ділових контактів із фахівцями чи однолітками.
Категорія: Шкільний музей | Додав: admin (09.09.2012)
Переглядів: 881 | Теги: робота, Музеї, класна, позакласна | Рейтинг: 5.0/1
Всього коментарів: 0
Посилання
BB-Code
HTML-код
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.
[ Реєстрація | Вхід ]


Пошук
Форма входу
2016 - Рік англійської мови в Україні
2016 - Рік англійської мови в Україні
Календар
Новини освіти
контакти
Колінковецький ЗНЗ
Головна, 52
с. Колінківці
Хотинський район
Чернівецька область
60023 Україна
+38 (03731)47295 kolinkivtsy-nvk@ukr.net
Карта проїзду
Маршрут автомобілем до Колінковецького ЗНЗ на карті більшого розміру
Переглянути Маршрут автомобілем до Колінковецького ЗНЗ на карті більшого розміру

Ми в соцмережах, приєднуйся!

При використанні матеріалів сайту посилання на http://kolinkivtsy-school.org/ обов'язкове! Колінковецький ЗНЗ © 2011-2020



Украина онлайн InterNetri.Net