Понеділок, 30.03.2020, 04:14 | Вхiд | Реєстрацiя
Вітаю Вас Гость | RSS
Наше опитування
Чи потрібна шкільна форма?
Всього відповідей: 184
Міліція дітям
Міліція на допомогу дітям
Міліція на допомогу дітям
Скринька довіри

Лист психологу

Міні-чат
Статистика


Онлайн всього: 1
Гостей: 1
Користувачів: 0

Каталог статей

Головна » Статті » Шкільний музей

Орієнтовний алгоритм організації шкільного музею
Започаткування музейного фонду
Найперше завдання — це започаткування музейного фонду, тобто нагромадження мінімальної кількості предметів для створення експозиції музею. Фрідріх Вайдахер пояснює, що музеалії  як засоби наочного підтвердження з певними значеннями (рідкісність, історія документація, естетика, спогади тощо) існують у предметно-тілесній образній, письмовій, акустичній та електронно-віртуальній форм Особливо важливими є наочно-конкретні музеалії, тобто предмети які можна безпосередньо сприймати в їх предметно-тілесній або образній формі органами чуттів.
Такими предметами в нашому випадку можуть бути:
  • олівець, чорнильна ручка, автограф, хатні речі, — якщо створюємо літературний музей;
  • механізм, прилад, схема, кресленик, виробничий документ, якщо створюємо науково-технічний музей:
  • мапа, деталь спорядження, польовий документ, воєнна пері дика, летючка, — якщо створюємо військово-історичний музей (категорично заборонено зберігати пістолети, рушиш автомати та набої для них);
  • пленерні ескізи, пензель, акварель, олівець, графіка, статуетка, різець, — якщо створюємо мистецький музей;
  • орнаменти у вишивці та ткацтві, різьбярські твори, керамічні вироби, авторський одяг і його оздоблення. — якщо створюємо етнографічний музей;
  • замки, праски, годинники, радіоприймачі, телефони, — якщо створюємо музей місцевого побуту.
Створення умов для збереження зібраних матеріалів
Збиральну роботу можна розпочинати лише після того, як підготовлено умови, що забезпечують повне збереження зібраних матеріалів. Особливо — оригінальних документів і речей.
Зберігання музейних фондів відбувається у двох напрямах: юридичному, шляхом ведення музейної документації та фізичному, спрямованому на створення оптимальних умов для всіх музейних колекцій.
Найпростіше зберігати предмети, яким не шкодять світло та порох: кераміку, скло, вироби з металу тощо. їх можна розмістити за стелажах зі шторками. Інші предмети розміщують у закритих шафах.
Книжки зберігають так само як у бібліотеках (місця, де вклеєні гравюри чи малюнки перекладають цигарковим папером).
Документи, рукописи, малюнки, газети зберігають у теках із клапанами перекладаючи матеріали чистими аркушами паперу.
Для зберігання класичних фотографій краще використовувати конверти з чорного паперу, а для марок, етикеток, поштівок  альбоми-клясери.
Оригінали фотографій, документів, графічних та акварельних творів не можна прикріплювати до стендів, вітрин клеєм, кнопками. Главками чи цвяхами. Краще виготовити їх копії.
Усі музейні матеріали потребують захисту від знебарвлення, тчу механічних пошкоджень, вологості, гризунів.
Створення музейної експозиції
Рано чи пізно постає питання про створення музейної експозиції. Керівник музею мусить неухильно дотримуватися правила: ж нашкодь! А тому для шкільного музею слід обирати кімнату з вікнами, що виходять на північ (це убезпечить від згубного появу прямого сонячного проміння й поліпшить температурний режим улітку).
У будь-якому разі вікна потрібно або закрити грубими шторами або використати вікна для розміщення художніх панно.
Не раджу колегам замовляти коштовні проекти «монументального» оформлення. Краще формувати недорогий тимчасовий дизайн постійної експозиції (виставки).
Спершу потрібно чітко виділити експозиційні розділи. Такі розділи можуть складатися з кількох експозиційних вузлів .
Експозиція повинна мати початок, який захопив би відвідувача, : завершення, яке дало б йому поживу для подальших роздумів.
Формуючи експозицію, потрібно враховувати таке:
  • не слід завантажувати експонатами понад 40-45 % усієї експозиційної площі;
  • скорочення кількості музейних предметів аж до їх ізоляції істотно підвищує цікавість до них;
  • предмети, що потребують пильного розгляду, читання дрібного шрифту, розміщують на висоті 130-150 см;
  • різні класи мистецьких об’єктів мають різну привабливість: 
  • з картини домінують над предметами художнього промислу; 
  • виставляти музейні предмети потрібно не ближче ніж за 1,5 м від опалювальних батарей;
  • масштабні діорами привертають до себе увагу незалежно від місця встановлення;
  • понад 75 % відвідувачів, заходячи в експозиційний зал, повертають праворуч.
Привабливості й неповторності надають експозиції об’ємні 1 речі, зокрема побутові предмети, авторська скульптура.
Фахівці називають такі вагомі ознаки гарної експозиції:
  • ретельна продуманість,
  • барвистість,
  • утримування в чистоті.
Експозиція має розбурхувати цікавість і фантазію.

Недоліками експозиції є:
  • хаотичне розміщення, безсистемне нагромадження предметів;
  • переобтяження експозиції — іноді предметами малозначними як з пізнавального, так і з виховного боку;
  • порушення правильних пропорцій, невміння виділяти провідні експонати, що виражають ідею експозиції й навколо яких групуються допоміжні предмети.
Відкриття музею
Формальне (офіційне, урочисте) відкриття музею варто приурочити до певної дати краєзнавчого календаря. Це може бути День працівників лісу (у вересні), якщо музейна колекція має екологічну І спрямованість; День авіації (в грудні та квітні), якщо провідною темою музею є розвиток цієї галузі: День пам'яток і визначних місць (у квітні), якщо експозиція розповідає про місцеві архітектурно-історичні перлини. Зрештою, доречно зробити це й 18 травня, в День музеїв.
Категорія: Шкільний музей | Додав: admin (05.09.2012)
Переглядів: 852 | Теги: шкільного музею, організації, Алгоритм | Рейтинг: 5.0/1
Всього коментарів: 0
Посилання
BB-Code
HTML-код
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.
[ Реєстрація | Вхід ]


Пошук
Форма входу
2016 - Рік англійської мови в Україні
2016 - Рік англійської мови в Україні
Календар
Новини освіти
контакти
Колінковецький ЗНЗ
Головна, 52
с. Колінківці
Хотинський район
Чернівецька область
60023 Україна
+38 (03731)47295 kolinkivtsy-nvk@ukr.net
Карта проїзду
Маршрут автомобілем до Колінковецького ЗНЗ на карті більшого розміру
Переглянути Маршрут автомобілем до Колінковецького ЗНЗ на карті більшого розміру

Ми в соцмережах, приєднуйся!

При використанні матеріалів сайту посилання на http://kolinkivtsy-school.org/ обов'язкове! Колінковецький ЗНЗ © 2011-2020



Украина онлайн InterNetri.Net